Τεύχος 18

Δεκέμβριος 2010


Σχόλιο της Συντακτικής Επιτροπής του Τεύχους 18


“Σχολεία, Εκπαίδευση και Συστημικές Ιδέες”

  1. Ας Παίξουμε με τους Κύβους!
    Φ. Τριανταφύλλου
    Κείμενο

  2. Τα Σχολεία ως Κοινότητες Αναγνώρισης - Μια Συζήτηση «με τον Michael White»
    C. McLean
    Κείμενο

  3. Αναστοχαστική Πράξη
    Ε. Μουρελή
    Κείμενο

  4. Η «Οδύσσεια» ενός Διαλόγου: η Κινητοποίηση και Διερεύνηση του Πλαισίου για το Ξεπέρασμα ενός Αποκλεισμού
    Δ. Μπάσογλου, Σ. Αραπίδου, Θ. Τζιάστας
    Κείμενο

  5. Η Συστημική Προσέγγιση - Κλειδί για έναν Νέο Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό
    Μ. Πολέμη-Τοδούλου
    Κείμενο

  6. Τα Παράδοξα του Molnar στο πλαίσιο της Θεραπείας Ανθρώπινων Συστημάτων στα Σχολεία
    Μ. Λαμπράκη, Ν. Παρίτσης
    Κείμενο

  7. Ανοιχτός Διάλογος και Εκπαίδευση
    Ε. Μπουτουλούση
    Κείμενο

  8. Εντυπώσεις... Παρίσι, τίποτα δεν είναι πια όπως πριν…
    Κ. Χαραλαμπάκη
    Κείμενο

 

 

Keywords:Φ. Τριανταφύλλου, «Ας Παίξουμε με τους Κύβους!», Μάθηση, Gregory Bateson, C. McLean, Σχολεία, Κοινότητες Αναγνώρισης, Συζήτηση Michael White, Ε. Μουρελή, Αναστοχαστική Πράξη, Δ. Μπάσογλου, Σ. Αραπίδου, Θ. Τζιάστας, Σχολείο, «Η Οδύσσεια ενός Διαλόγου», Κινητοποίηση, Διερεύνηση Πλαισίου, Μ. Πολέμη-Τοδούλου, Συστημική Προσέγγιση, Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός, Μ. Λαμπράκη, Ν. Παρίτσης, Παράδοξα, Molnar, Θεραπεία, Σχολεία, Ε. Μπουτουλούση, Ανοιχτός Διάλογος, Εκπαίδευση, Κ. Χαραλαμπάκη, Εντυπώσεις, Παρίσι, Συνέδριο EFTA